Κανένας μαθητής στάσιμος: Προβληματισμοί κι ερωτήματα για τον τρόπο αξιολόγησης
Την άρση της στασιμότητας στα Γυμνάσια επιχειρεί να βάλει ο Υπουργός Παιδείας, αλλάζοντας το σύστημα αξιολόγησης, με βάση το οποίο κανένας μαθητής δεν θα μένει στην ίδια τάξη λόγω της επίδοσής του. Αυτό γεννά προβληματισμούς και ερωτήματα στους κόλπους των εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, ο Υπουργός υπέβαλε πρόταση για τροποποίηση των Κανονισμών της Μέσης Εκπαίδευσης, μια πρόταση που […]