Π. Μυλωνάς: “Κοινό πρόβλημα σε σχολεία της επαρχίας Λάρνακας οι βανδαλισμοί από εξωσχολικούς”

Κοινό πρόβλημα και κοινός παρονομαστής σε σχολεία της επαρχίας Λάρνακας είναι οι βανδαλισμοί που γίνονται από εξωσχολικούς, κυρίως τα απογεύματα, σε κοινόχρηστους χώρους, αφού δεν υπάρχει περίφραξη και ασφάλεια δήλωσε στο ΚΥΠΕ, ο Παύλος Μυλωνάς, Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής, ύστερα από επίσκεψη που πραγματοποίησε η Επιτροπή σε διάφορα σχολεία Δημοτικής και Μέσης Εκπαίδευσης στη επαρχία Λάρνακας.

Στις δηλώσεις του ο κ. Μυλωνάς ανέφερε ότι η επίσκεψη της Επιτροπής άρχισε σήμερα Δευτέρα, στο Δημοτικό Σχολείο Αλεθρικού, «όπου συναντηθήκαμε με τους Συνδέσμους Γονέων, τις Σχολικές Εφορίες, τους εκπαιδευτικούς αλλά και τους μαθητές και επιβεβαιώθηκε ότι γίνεται αξιόλογη δουλειά στη Δημοτική Εκπαίδευση και στο συγκεκριμένο σχολείο».

«Υπάρχουν τα κλασσικά προβλήματα που υπάρχουν παντού, αλλά σε μικρότερο βαθμό, επειδή τα κτιριακά συγκροτήματα των Δημοτικών Σχολείων είναι μικρότερα, ωστόσο υπάρχουν ορισμένα θέματα που αξίζει να δούμε» είπε.

Πρόσθεσε ότι μεταξύ αυτών είναι «η μη παροχή βοήθειας από γραμματειακό προσωπικό στις σχολικές μονάδες και σε περίπτωση που παρέχονται είναι για ελάχιστες ώρες ενώ δεν υπάρχουν βοηθοί συνοδοί στο Νηπιαγωγείο Αλεθρικού που βρίσκεται δίπλα από το Δημοτικό Σχολείο».

Όμως, είπε, «σε γενικές γραμμές το Δημοτικό Σχολείο Αλεθρικού ταλαιπωρείται από την τοποτεχνική τοποθέτηση του γιατί δεν υπάρχουν τελειωμένοι δρόμοι ούτε διαβάσεις πεζών, ενώ υπάρχει και το θέμα της ασφάλειας με τα λεωφορεία που πηγαίνουν και έρχονται».

Ταυτόχρονα, χαρακτήρισε «καινοτόμο το Δημοτικό Σχολείο Αλεθρικού» αφού όπως εξήγησε «όλα τα παιδιά παραλαμβάνονται και μεταφέρονται από και προς το σχολείο και το σπίτι τους από την Σχολική Εφορία».

Αναφερόμενος στην επίσκεψη των μελών της Επιτροπής Παιδείας στο Περιφερειακό Γυμνάσιο Κιτίου, ο Παύλος Μυλωνάς είπε πως «υπάρχουν αρκετά προβλήματα, το τεράστιο πρόβλημα του αναλφαβητισμού βρίσκεται σε ψηλά ποσοστά, ενώ παρατηρήθηκαν και κάποια σημάδια νεανικής παραβατικότητας τα οποία χρήζουν μεγαλύτερης προσοχής».

«Οι αρμόδιοι του σχολείου ανέφεραν στην Επιτροπή Παιδείας ότι το συγκεκριμένο Γυμνάσιο εξήλθε φέτος από το Σχέδιο ΔΡΑΣΕ, που είναι μια ειδική μονάδα που θα μπορούσε να προσφέρει περισσότερο στην περαιτέρω βοήθεια παιδιών με παραβατικές συμπεριφορές», πρόσθεσε.

Όσον αφορά την επίσκεψη στο Λύκειο Αγίου Γεωργίου, είπε πως εκεί «υπάρχει το πρόβλημα της συστέγασης του με το Μουσικό Σχολείο».

«Ωστόσο σε γενικές γραμμές ήταν ικανοποιητικές οι συνθήκες στο συγκεκριμένο σχολείο, υπάρχει όμως, όπως και σε όλα τα σχολεία της Κύπρου υπερπληθυσμός μαθητών και το σχολείο βρίσκεται στα όρια του» είπε και σημείωσε πως «έχουν βρεθεί κάποιες προσωρινές λύσεις στη συστέγαση του Λυκείου με το Μουσικό Σχολείο».

Η Επιτροπή Παιδείας της Βουλής ολοκλήρωσε την επίσκεψη της με το Δημοτικό Σχολείο στα Λειβάδια και σύμφωνα με τον κ. Μυλωνά «υπάρχουν προβλήματα με το χώρο στάθμευσης ενώ υπάρχει μεγάλη ανησυχία για την ασφάλεια των παιδιών που τελειώνουν το σχολείο και πρέπει να επιστρέψουν σπίτι τους. Στην κεντρική λεωφόρο όπου βρίσκεται το συγκεκριμένο Σχολείο, περνούν πολλά αυτοκίνητα και λεωφορεία».

Την ίδια ώρα, συνέχισε «υπάρχει πρόβλημα με ορισμένες αποθήκες του Σχολείου που χρησιμοποιούνται για να γίνονται μαθήματα στα παιδιά με ειδικές ικανότητες».

Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας ανέφερε επίσης ότι «σε όλα τα σχολεία που επισκεφθήκαμε σήμερα, κοινό πρόβλημα και κοινός παρονομαστής είναι οι βανδαλισμοί σε κοινόχρηστους χώρους που γίνονται από εξωσχολικούς».

Στα σχολεία, πρόσθεσε, «δεν υπάρχει περίφραξη, δεν υπάρχει ασφάλεια και είναι ένα σοβαρότατο πρόβλημα το οποίο πρέπει να δούμε συνολικά, γιατί τα περισσότερα σχολεία καταγγέλλουν τους βανδαλισμούς που γίνονται από εξωσχολικούς, κυρίως τις απογευματινές ώρες».

Σημείωσε ακόμα ότι «οι φωτογραφίες που μας έδειξαν στο Δημοτικό Σχολείο Λιβαδιών ήταν πραγματικά ενοχλητικές, αφού εξωσχολικοί αποπειράθηκαν αρκετές φορές να βάλουν φωτιά σε κάποια σημεία του σχολείου, καταστρέφουν παγκάκια, μπογιατίζουν τους τοίχους και δημιουργούν συνεχώς ζημιές. Αυτά όλα δημιουργούν κόστος με την επιδιόρθωση των ζημιών, αλλά το κυριότερο είναι το γεγονός ότι τα μικρά παιδιά αντιμετωπίζουν καθημερινά στο σχολείο τους μια άθλια κατάσταση, με τους εξωσχολικούς που εισέρχονται στο εκπαιδευτήριο τα απογεύματα».