Σε απεργία κατέρχονται τα Κοινοτικά Νηπιαγωγεία στις 3 Ιουνίου
Σε 24ωρη προειδοποιητική απεργία την Τρίτη, 3 Ιουνίου 2025, κατέρχονται οι εργαζόμενοι σε όλα τα Κοινοτικά Νηπιαγωγεία της Κύπρου.
Όπως αναφέρεται σε κοινή ανακοίνωσή τους, σε έκτακτη συνεδρία του Διοικητικού Συμβουλίου του Παγκύπριου Συνδέσμου Κοινοτικών Νηπιαγωγών και σε συνεργασία με τις συντεχνίες ΠΑΣΕΥ ΠΕΟ και ΟΥΥΚ ΣΕΚ, αποφασίστηκε η πραγματοποίηση της απεργίας, καθώς αποτελεί την αναγκαία απάντηση στην επαναλαμβανόμενη αδιαφορία του Υπουργείου Παιδείας, το οποίο, παρά τις συνεχείς παρεμβάσεις και τεκμηριωμένες προτάσεις τους από τον Σεπτέμβριο του 2023, δεν έχει δώσει καμία επίσημη απάντηση ή ένδειξη προόδου.
Σύμφωνα με τις συντεχνίες, κύρια αιτήματα και λόγοι της απεργίας αποτελούν, η συνεχιζόμενη υποβάθμιση και σταδιακή συρρίκνωση των Κοινοτικών Νηπιαγωγείων, που απειλεί τη βιωσιμότητα του θεσμού, η απώλεια θέσεων εργασίας για άξιους νηπιαγωγούς και σχολικό βοηθητικό προσωπικό, η μη υλοποίηση της συμφωνίας του 2018 που προέβλεπε τη μεταφορά των Κοινοτικών Νηπιαγωγείων στις Σχολικές Εφορείες, γεγονός που θα είχε επιλύσει πολλά από τα σημερινά προβλήματα».
Επίσης, η ανάγκη για μισθολογική αναβάθμιση των Νηπιαγωγών και των Σχολικών Βοηθών καθώς και η αναθεώρηση της εγκυκλίου του 2012, η οποία ρυθμίζει όρους απασχόλησης και λειτουργίας, και η οποία θεωρείται πλέον αναχρονιστική.
Οι συντεχνίες απολογούνται ιδιαίτερα για την αναστάτωση που ενδέχεται να προκληθεί στις οικογένειες και στους εργαζόμενους γονείς, ιδιαίτερα όσους ανήκουν στα χαμηλότερα οικονομικά στρώματα, που εξαρτώνται καθημερινά από τη λειτουργία των Κοινοτικών Νηπιαγωγείων.
Ωστόσο, επισημαίνουν, «η ευθύνη βαραίνει αποκλειστικά τους αρμόδιους φορείς, οι οποίοι δεν έχουν ανταποκριθεί στο ελάχιστο για τη διασφάλιση ενός θεσμού με τεράστια κοινωνική σημασία».
Τέλος, απευθύνουν θερμή έκκληση προς την Παγκύπρια Συνομοσπονδία Γονέων Προδημοτικής Εκπαίδευσης και όλους τους Συνδέσμους Γονέων, όπως σταθούν στο πλευρό των εκπαιδευτικών και σχολικών βοηθών στον δίκαιο αγώνα τους για αξιοπρέπεια, σταθερότητα και ποιότητα στη δημόσια προσχολική αγωγή.
Πηγή: ΚΥΠΕ
