Ενίσχυση μέτρων προστασίας στα σχολεία-Οι τρεις πυλώνες

Ο Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας κ. Πρόδρομος Προδρόμου παραχώρησε σήμερα, στο Υπουργείο, συνέντευξη Τύπου όπου αναφέρθηκε σε μέτρα ενίσχυσης της υγειονομικής προστασίας στα σχολεία.

Συγκεκριμένα, ο κ. Προδρόμου ανέφερε: «Θέλω να σας ενημερώσω σήμερα για κάποια μέτρα ενίσχυσης της υγειονομικής προστασίας που παίρνει το Υπουργείο Παιδείας, μετά από συμβουλές που είχαμε και διαβούλευση που έγινε με τη Συμβουλευτική Επιτροπή για τη λειτουργία των σχολείων σε συνθήκες πανδημίας και την εφαρμογή των Υγειονομικών Πρωτοκόλλων και σε συνεργασία με το Υπουργείο Υγείας.

Όπως επίσης και για την ενίσχυση του προγράμματος εκμάθησης της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας για μαθητές/μαθήτριες με μεταναστευτική βιογραφία, ιδιαίτερα ως προς την αποτελεσματικότητα του.

1. Σύσκεψη με Συμβουλευτική Ομάδα για τη λειτουργία των σχολείων σε συνθήκες πανδημίας και σχετικές αποφάσεις και μέτρα

Παρακολουθούμε όλοι με προβληματισμό και ανησυχία την επιδείνωση της υγειονομικής κατάστασης στη χώρα μας (όπως και διεθνώς) τις τελευταίες μέρες. Πρέπει να αντιδράσουμε. Να κάνουμε μεγαλύτερες και αποτελεσματικότερες προσπάθειες για να τηρήσουμε τα μέτρα προστασίας.

Κατ’ αρχάς ευχαριστώ θερμά τα μέλη της Συμβουλευτικής Επιτροπής που έχουμε συστήσει για τη λειτουργία των σχολείων σε συνθήκες πανδημίας και την εφαρμογή των Υγειονομικών Πρωτοκόλλων.

Ονομαστικά ευχαριστώ για την προθυμία να προσφέρουν εθελοντικά τις συμβουλευτικές υπηρεσίες και την εμπειρογνωμοσύνη τους, τον δρα Λεόντιο Κωστρίκκη, τη δρα Ζωή-Δωροθέα Πανά, τον δρα Πέτρο Αγαθαγγέλου, τον δρα Μιχάλη Αναστασιάδη και τη δρα Ειρήνη Κόττερ. Η ιατρική κοινότητα στηρίζει τις προσπάθειες που κάνουμε στο Υπουργείο Παιδείας για να έχουμε υγειονομική ασφάλεια για τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς μας.

Στη χθεσινή σύσκεψη που είχαμε με τη Συμβουλευτική Επιτροπή, καταγράφηκε πρώτα η εικόνα που διαμορφώνεται ευρύτερα στην κοινωνία, με τη σημαντική επιβάρυνση των υγειονομικών δεδομένων. Υπάρχει συμφωνία ότι σε όλα τα επίπεδα, συμπεριλαμβανόμενων βεβαίως και των σχολείων, αλλά και εξωσχολικών χώρων άθλησης, πρέπει να διατηρήσουμε τον μέγιστο βαθμό εγρήγορσης.

Διαβάστε επίσης: Έκτακτη σύσκεψη στο Υπουργείο Παιδείας – Δηλώσεις Προδρόμου

Σημειώθηκε με ικανοποίηση ότι μέχρι στιγμής δεν έχουμε περιστατικά μετάδοσης του ιού εντός των σχολικών μονάδων. Αυτό όμως δεν είναι αρκετό.

Εκείνο που μπορούμε και πρέπει να κάνουμε είναι να ενισχύσουμε την επιτήρηση για την εφαρμογή των μέτρων προστασίας, ενώ πρέπει να δώσουμε προσοχή και στις εξωσχολικές δραστηριότητες όπου πολλά παιδιά, σε διαφορετική σύνθεση από εκείνη των ομάδων του σχολείου, έρχονται σε επαφή και δραστηριοποιούνται, κυρίως σε χώρους άθλησης.

Επισημαίνεται ότι πρέπει να δοθεί προσοχή σε τρία επίπεδα:

Α. Στις εξωσχολικές δραστηριότητες μαθητών και μαθητριών και ιδιαίτερα στη συμμετοχή τους σε ομάδες, δραστηριότητες και προπονήσεις για ομαδικά αθλήματα. Θα ήθελα με την ευκαιρία και κατόπιν της παρότρυνσης και της συμβουλευτικής ομάδας να απευθύνω έκκληση στους γονείς να συμβουλεύσουν και να παροτρύνουν τα παιδιά τους να περιορίσουν ή και να αποφύγουν εντελώς, για κάποιο χρονικό διάστημα, τη συμμετοχή σε τέτοιες δραστηριότητες σχετικά με ομαδικά αθλήματα. Θα μεταφέρω αυτή την έκκληση και στους φορείς των οργανωμένων γονέων με τους οποίους έχουμε στενή συνεργασία.

Επιπρόσθετα, γίνονται συνεννοήσεις και με τον Κυπριακό Οργανισμό Αθλητισμού (ΚΟΑ) για την καλύτερη τήρηση των μέτρων υγειονομικής προστασίας στους χώρους άθλησης.

Β. Στην επιτήρηση για εφαρμογή των μέτρων προστασίας στα σχολεία. Με ιδιαίτερη προσοχή στους εξωτερικούς χώρους, στα διαλείμματα, ιδιαίτερα όσον αφορά στην τήρηση της φυσικής απόστασης μεταξύ μαθητών/τριών. Συνειδητοποιούμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί, αλλά θα πρέπει να τους καλέσουμε να καταβάλλουν συνεχείς προσπάθειες γι’ αυτό τον σκοπό.

Από τις επόμενες μέρες θα ενεργοποιηθεί μηχανισμός εποπτείας και ελέγχου ως προς την εφαρμογή του Υγειονομικού Πρωτοκόλλου καθημερινά σε όλα τα σχολεία.

Γ. Στη μεταφορά μαθητών/τριών στο σχολείο με λεωφορεία. Γίνονται συνεννοήσεις και διευθετήσεις με το Υπουργείο Μεταφορών, Επικοινωνιών και Έργων για να εξασφαλισθεί, όπου είναι πρακτικά εφικτό, πρόσθετος αριθμός λεωφορείων. Στόχος είναι να αυξηθούν οι γραμμές διακίνησης, να μειωθεί αναλόγως η πυκνότητα των μαθητών/τριών μέσα στα λεωφορεία και να υπάρχουν καλύτερες συνθήκες υγειονομικής προστασίας. Η Κυβέρνηση είναι έτοιμη να καταβάλει το κόστος.

Δημιουργείται και θα λειτουργήσει στα σχολεία επικουρικός μηχανισμός για να συνδράμει τις διαδικασίες ιχνηλάτησης που ακολουθούνται από τις υγειονομικές υπηρεσίες σε περιπτώσεις που εντοπίζεται κάποιο θετικό αποτέλεσμα στους διαγνωστικούς ελέγχους.

Αυτό θα γίνει στο επίπεδο της Διεύθυνσης της κάθε σχολικής μονάδας με σχέδιο που αναπτύσσεται από σήμερα σε όλα τα σχολεία. Η ιχνηλάτηση είναι βέβαια έργο των Υγειονομικών Υπηρεσιών, δεν είναι κάτι που μπορεί να αναλάβει ή να διεκπεραιώσει το σχολείο. Επειδή όμως υπάρχει πολύ αυξημένος φόρτος εργασιών, το σχολείο μπορεί να βοηθήσει τις αρμόδιες υπηρεσίες σε αυτό το έργο.

Το επιμορφωτικό σεμινάριο για την εφαρμογή του Υγειονομικού Πρωτοκόλλου που έχει κάνει η Δρ Ζωή-Δωροθέα Πανά σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό
Ινστιτούτο και το οποίο έχουν παρακολουθήσει όλοι οι διευθυντές και διευθύντριες σχολείων, καθώς και εκατοντάδες εκπαιδευτικών και γονέων/κηδεμόνων, είναι ήδη αναρτημένο στον Ιστότοπο του ΥΠΠΑΝ και μπορεί να είναι χρήσιμο βοήθημα για τις διευθύνσεις των σχολείων, τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και κάθε ενδιαφερόμενο.

Το ΥΠΠΑΝ διοργανώνει τώρα επιπλέον και μια νέα σειρά επιμορφωτικών υγειονομικών σεμιναρίων, που η δρ Ζωή-Δωροθέα Πανά έχει την ευγενή καλοσύνη να προσφέρει και πάλι εθελοντικά. Είναι μια σειρά σεμιναρίων για τα επικαιροποιημένα πρωτόκολλα που θα παρακολουθήσουν οι διευθύνσεις των σχολείων μας, τόσο στη δημόσια όσο και την ιδιωτική εκπαίδευση. μΘα γίνει τη Δευτέρα σύσκεψη με την ηγεσία του ΚΟΑ προκειμένου να ενεργοποιήσουμε και σε εκείνο το επίπεδο ένα μηχανισμό εποπτείας και επιτήρησης των αθλητικών χώρων ως προς την εφαρμογή των Πρωτοκόλλων και ιδιαίτερα εκεί όπου έχουμε ομαδικά αθλήματα.